Ute Richter

Begründung der Jury

Als Modellprojekt entstand 1928 die Leipziger Schule der Arbeit. Sie sollte ein moderner Ort sein, der auch architektonisch auf das gemeinsame Leben und Lernen junger Arbeiter ausgerichtet war. Nach dem Überfall durch die SA 1933 und der Beschlagnahmung des Gebäudes fand das Bildungsprojekt ein jähes Ende.

In ihrem Buch nähert sich Ute Richter der Geschichte des Projekts und seines besonderen Ortes aus verschiedenen Perspektiven. Texte des Architekten Johannes Niemeyer, der Schulgründerin und Pädagogin Gertrud Hermes sowie des Autors Radek Krolczyk ergänzen ihre eigenen Betrachtungen. Eindrucksvoll flankiert von den wenigen erhaltenen Originaldokumenten zeichnet sich Seite um Seite ein klares Bild dieser progressiven Idee und ihrer Wirkkraft.

Mit spannungsreicher, monochromer Text-Bild-Komposition zeigt sich die Broschur mit offenem Rücken konsistent in ihrer Ausführung. Die neonfarbene Fadenbindung ist ein gelungener optischer Störer und sorgt zugleich für ein optimales Aufschlagverhalten. Insbesondere bei doppelseitigen Textstrecken überzeugt der gut durchgearbeitete Flattersatz und auch die Schriftwahl bietet Struktur. Markante, fett gesetzte Zitate damaliger Schüler – Gertrud Hermes hatte einen Fragebogen entwickelt, um deren Gedanken, Sorgen und Wünsche festzuhalten – setzen sich als zweite Leseebenen vom Fließtext ab. Der breite Satzspiegel, der fast in den Bund läuft, mag irritieren, verdichtet jedoch den Inhalt optisch und führt zu einer konzentrierten Annäherung an dieses ungewöhnliche Ausbildungsmodell und seine Verortung im geschichtlichen Kontext.